EkoŠkolka Vidoule
Specifikem naší školky je propojení uměleckého a řemeslného tvoření s ekologickou a environmentální výchovou. Stavebním kamenem osobnostního přístupu k dítěti je waldorfská pedagogika.
- Zařazení: Různé
Specifikem naší školky je propojení uměleckého a řemeslného tvoření s ekologickou a environmentální výchovou. Stavebním kamenem osobnostního přístupu k dítěti je waldorfská pedagogika.
Od září 2022 se v naší ekoškolce uskuteční dvoudenní program Předškola. Je určen dětem, pro které je školní rok 2022/23 posledním předškolním rokem před nástupem do školy. V Předškole se zaměříme na rozvoj schopností a dovedností, které dětem umožní snažš
V současné době probíhají zápisy dětí na školní rok 2022/23. Přijímací kritéria: již zapsaní sourozenci; soulad výchovných ideí a postupů rodiny a ekoškolky; bydliště; věk. Kontaktujte telefonicky či emailem ředitelku ekoškolky a dohodněte si termín
Video ze života naší ekoškolky naleznete na YouTube na odkaze: www.youtube.com/watch?v=iEEKgPppFzU
Abolvovala konzervatoř Jaroslava Ježka. Působí v Bohnické divadelní společnosti.
Absolvovala konzervatoř Jaroslava Ježka Působí v Bohnické divadelní společnosti
Slavnosti a svátky jsou součástí naší kultury od nepaměti. Umožňují nám bděle prožívat procesy v přírodě v koloběhu ročních dob. Niterné prožívání roku můžeme považovat za podoru duševního vývoje dítěte, neboť nabízí příležitost přiblížení duše přírodě a
od do činnosti 8.00 - 8.45 Umělecké či řemeslné tvoření, volná hra 8.50 - 9.00 Úklid po činnostech a volné hře 9.00 - 9.20 Ranní kruh a rytmická čá
Pátek - práce a poznávání (práce s okolním prostředím Venušin den je ve znamení společného zevrubného úklidu. třídíme, otíráme prach, zaléváme květiny ... ; v lese sbíráme, co do něj nepatří. Klademe si otázky, hledáme odpovědi: Čím můžeme přispět, a
Čtvrtek - stravování a výživa (práce s potravinou) V den Jupitera si připravujeme zdravé svačiny na příští dny - musli, křížaly apod. Dobroty z naší kuchyňky... víme, jak na to... třeba jak upéct chleba nebo bábovku, usmažit koblížky, utlouct m
Středa - řemeslné tvoření - práce s přírodními materiály / úklid třídy pracujeme s náčiním a nářadím; jehla, filcovací jehla, nůžky, kladivo, brusný papír, pilka, pilník, kleště; přírodní plody - vyrábíme korále, řetězy, zvířátka, skřítky a víly; ovč
Úterý - modelování (práce s hmotou) modelujeme - včelím voskem nebo zahradní, lesní či potoční hlínou; pozorujeme, jak a kým je tvořena a modelována krajina v našem okolí (pole, louka, les, skály, obytná čtvrť i výhled na Prahu); pozorujeme, jak potok
Pondělí - barevné tvoření (práce s barvou) sbíráme různé rostliny a plodiny - experimentujeme a objevujeme krásu přírodních barviv; barvíme tkaniny - např. jsme si vyrobili (nastříhali, nabarvili) indiánská ponča na masopust; malujeme do vlhkého podk
Studovala pětiletý obor Léčebná pedagogika a sociální terapie a absovovala akreditovaný kurz Chůva. V současné době dokončuje studium předškolní pedagogiky na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. Ráda a krásně zpívá. Má dceru Rozárku a dva syny.
Své pedagogické zkušenosti získávala ve waldorfské mateřské škole na pražských Petřinách a v lesní skupině dětí předškolního věku. Předškolní pedagogiku studovala na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. Při Asociaci lesních mateřských škol absolvo